2 Oct, 2017 - 1 Apr, 2020
O projeto WhomeN surge da necessidade de desenvolver novas abordagens para o desenvolvimento de competências de mulheres em risco de exclusão, nomeadamente mulheres imigrantes e mulheres maiores de 45. Procura-se assim aumentar a sua qualificação, a sua integração no mercado de trabalho e o seu acesso a novas oportunidades de trabalho.
O projeto é cofinanciado pelo Programa Erasmus+ e desenvolverá atividades e materiais para a aquisição e reconhecimento de competências, agindo junto destas mulheres e também de entidades vocacionadas para a educação de adultos.
Tem como objetivos específicos:
O objetivo final é a criação de um Protocolo que favoreça a identificação, valorização e reconhecimento de competências, de acordo com as referências e recomendações europeias, nomeadamente o ECVET e o EQAVET. Este Protocolo permitirá uma maior integração laboral, especialmente nos casos de mulheres sem qualquer qualificação formal, ao evidenciar e destacar as suas competências básicas e transversais.
São várias as atividades que ajudarão a elaboração deste Protocolo, nomeadamente um diagnóstico de necessidades feito junto de grupos de mulheres em risco de exclusão e a introdução de recomendações para o respeito da diversidade cultural e da igualdade de género. Para facilitar a implementação prática do Protocolo, será lançada uma plataforma interativa com materiais pedagógicos.
Antes do teste piloto do Protocolo junto de mulheres do público-alvo, serão realizadas duas formações para profissionais em educação de adultos, o que servirá também para identificar potenciais melhorias ao Protocolo.
Training Courses for Adult Education Professionals nr. 1 – Protocol Fine Tuning | Sofia, Jul-2018 |
Training Courses for Adult Education Professionals nr. 2 – Training itinerary for women at risk of social exclusion | Riga, Abr-2019 |
Women’s Training – Pilot Implementation of the protocol | Jan-2019 to Nov-2019 |
Brochura de Apresentação do Projeto | Português || Inglês |
Qualitative research on target group’s training needs and soft skills |
Relatório completo em Inglês |
Protocol for Adult Education Professionals – 1st part: Training Curricula and Pedagogic Material |
junho-2018 (1st version) fevereiro-2020 (final version) |
Protocol for Adult Education Professionals – 2nd part: Guidelines to assure Cultural Diversity and Gender Equality | maio-2018 |